奇。
“不该想不到的啊。”
“是啊……”
听到老师这么一说,众人羞愧地地下了头。
说起来,正如舒景老师所说,这首诗独一无二,巧妙运用数学把诗歌和情感蕴含其中,如果真的对诗词了解的话,应该具有高度的敏感性。
“哎,都是我们陷入误区了,第一反应是这不是文学而是数学。”
“是啊是啊,潜意识里面把数学和文学割裂开了。”
“果然,还是实力不济……”
“要怪的话……”
几个人把目光看向伊诚,有些话没有当面说出来。
要怪只怪这个小子手太快了点。
民国小姐姐对伊诚暗暗心惊——
这个小子刚才的表现跟之前在候场室里面简直判若两人,她记得当时这个男生连很多基础的文化知识都不知道。
这会儿突然一鸣惊人起来……
不好,中了别人扮猪吃虎之计了。
这一对腹黑男女,真的是可恶啊可恶。
“好,”吴导示意大家安静,然后嘴角含笑说到,“既然刚才舒景老师说了卓文君的这首非常有名的数字诗,那么我送大家一道加试题,答对了算5分,答错了扣5分可好?”
大家一听还有加试题,不免有点小激动起来。
“老师,你尽管说。”
一个十几岁的学生大声喊到。
吴导一听别人叫老师就乐了。
这就是上课上多了,导致见谁都是老师的结果。
“嗯,还是延续刚才的话题,谁能说出另外一首包含从1到10的数字诗?”
刷!
伊诚的手又举了起来。
吴导不想点他。
毕竟这个家伙刚才已经赢了10分了,这5分题本意就是要送给别人的。
但是——
看了一圈,除了伊诚一枝独秀地高举着手,其他人都是沉默不语。
过了十秒钟还是这个现状。
吴导深吸一口气,无可奈何地点了点头。
“好,你说吧。”
“一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。”
伊诚说完,总结到,“这是宋代邵雍写的《山村咏怀》”
“啊啊啊~~”
众人发出了悔恨又叫苦不迭的声音。
这东西就在嘴边,就是死活想不起来。
但是伊诚一说,他们就立刻都记起来了。
一个六岁的小朋友到这里急得都眼眶泛泪,都快哭了。
“我早说嘛,怎么到嘴边就是说不出来。”
“一二三四一二三四像首歌,我每次到这里就鬼打墙。”
“我刚才把释原妙的一二三四,四三二一都想起来了,却偏偏忘了这首山村咏怀。”
……
“咳咳。”吴导咳嗽两声,尴尬地笑到,“大家多少有点紧张,难免会有些记不起来,这很正常。下面再努力就好了。”
他安慰完,继续展示下一张图:
图中分为上下两个部分,下半部分是光在不同介质中的折射图,非常简单的高中物理知识。
上半部分画了鱼、龙、云雾和楼阁。
海边站着一个戴着有两条长耳朵帽子的古人,凌空眺望着。
图片展示了不到1秒中——
伊诚举起了手。
“怎么又是你?”众人的目光聚焦过来。
“我还没说题目呢。”吴导有点难受。
“光在不同介质中传播,但是在大气中形成了奇妙的折射现象,让我们能看到天空中的房子,这就是非常有名的海市蜃楼现象。”
伊诚快速说到。
“所以呢?”吴导微笑着看着他。
海市蜃楼没错,但是历史上写海市蜃楼的诗词这么多,你怎么确定是哪一首?99.。.99.
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