赵星用钥匙打开学生宿舍的卧室门,把自己提着的旅行袋顺手放到桌子,正准备去把宿舍的窗户打开时,他突然觉得自己有点懵圈;他发现自己宿舍内的环境发生变化了。
今天是他暑假结束后、回到学校的第一天,自己的宿舍是一共安排有四个人;房间内的布置是在窗户两侧、沿墙的位置,每侧顺排着两张高低床,四个室友都是宿在下铺,上铺是供大家各自摆放东西的地方。
可眼前的这间宿舍内,虽然四张高低床还是同样的布置,但床铺可是已经占了六个位置,只有两张高低床的上铺是被用来放东西的;也就是说这个宿舍内是居住有六个人。
眼下这宿舍内还没有别人返校,因为窗户还没有被打开,屋里的空气也不够新鲜;床上的铺盖为了避免被积灰,都是被连席子卷了起来、并盖上了报纸,但可以明显的看出来,这个宿舍内应该有六名室友。
赵星随即又注意到,这宿舍内的变化可不仅仅是这两套多出的床铺,就连宿舍内的房间宽度,也与自己知道的不一样了。
在他的宿舍内,在两排高低床之间,是靠窗紧挨着摆放有四张桌子;而桌子与床之间剩下的净空位置,在留下让人通行的空间后,就无法再摆下凳子。
在他的宿舍内,学生如果要在桌子前学习,就只能坐在床帮上。
可他眼下所在的宿舍内,在对应窗口的位置,两排高低床之间除了原本应该有的四张桌子外,还打横又紧挨着摆放了第五张桌子;更甚的是在这些桌子与床笫之间,还妥妥的摆放了四张凳子;而且这些凳子与床笫之间,居然还留有可让人通行的空间。
也就是说,当学生坐在桌前的凳子上学习时,其身后与床铺间仍然留有可供人通行的空间。
赵星这时已经意识到自己是进错了房间,他都来不及思考自己为啥会糊涂到进错房间,就急忙的提起自己的旅行包,赶紧的离开这间宿舍;他可不想当这间宿舍的主人归来时,看到自己居然在人家的宿舍内,那样会很尴尬,而且万一人家宿舍内丢失了东西,自己还摆脱不了嫌疑。
匆忙的退出房间、锁上宿舍门之后,赵星反而更迷茫了;他这会的位置是在宿舍楼的内走廊上,走廊的两侧都是学生宿舍,有些宿舍的房门是开着的,已经有学生出入了,而且有人是直接站在走廊内交谈;可让赵星迷茫的是:不说眼前见到的那些人他都觉得陌生,就连眼前这走廊居然也完全不是他所熟悉的走廊了。
虽然不知道自己宿舍楼走廊宽度的具体数值,但基本印象还是有的,大概就是他两臂平伸展开后的宽度;可眼前这走廊明显要宽的多,按照眼下赵星的目测,差不多得有个自己臂展宽度的两倍;他立刻认识到,自己可不仅仅是
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