。
“小家伙......”
研究了一遍,确定这是一件失败品之后,玄机子心里笑了笑,看向哪吒,犹豫着该怎么跟这个小家伙解释什么叫做成功的符篆。
“嗯?”
听到老师叫自己,哪吒眨巴了下眼睛,看向玄机子。
“小家伙,你知不知道一张符篆成功与否的标志是什么?”
哪吒点点头,“是符篆的符文排列组合,能够起到制作者预期的,乃至比制作者预期的更强的作用。”
见哪吒知道,玄机子也就不再犹豫。
“是呀,小家伙你也知道,符篆成功与否,不在于制作的过程中有没有出现意外导致符文不稳毁掉符纸。
真正的成功与否,在于制作完成之后,能不能发挥出一定的作用。
可是......”
玄机子说着,掐了个法决,想要牵引哪吒制作的符篆的力量,结果自然是什么力量都没有牵引出来。
其意思,不言而喻。
你制作的过程中虽然没有出现符文融合不稳定而毁掉符篆的情况,但你最终制作出来的东西却没有任何符篆应有的效果。
所以......
小家伙,你这不是成功了,尽管你成功的做出了一张‘符篆’,但这次制符,你还是失败了。
玄机子的意思,哪吒自然知道。
只是,看着这位似乎很和善,很尽职的老师,哪吒张了张嘴,却不知道该不该告诉他真相。
毕竟.....
真相说出来,往往的是那么的伤人!
然后......
犹豫了片刻之后,小家伙决定不去说出真相了。
毕竟,全班只有‘两个’人成功了,大部分的人都失败了,失败的大军中,不会介意多自己一个。
于是,哪吒点了点头,表示自己明白了。
见哪吒点头,一副受教的样子,玄机子对这个学生愈发的满意,出生高贵而不骄纵。
虽然有些小小的眼高手低,但也是见识与家族底蕴造成的,只要慢慢接触真正的修行,这点小缺点是可以改变的。
“小家伙,别灰心,好好学习符文基础知识,很快你就能够真正的制作出符文的。”
玄机子再次鼓励了一句,下课铃声也在这一刻响起。
哪吒点点头,乖巧的应着玄机子的安慰,见此,玄机子满意的点了点头,将哪吒那张‘失败了’的符篆收入了纳戒之中。
“小家伙,你这张‘符篆’,老师就先为你收藏着了,等到你什么时候能够真正的制作出一张符篆的时候,老师再把这张符篆交给你,作为你第一次制作符篆的纪念。”
说完,玄机子拍了怕哪吒的小脑袋,喊了声‘下课’之后,向着教室外走去。
看着玄机子的背影,哪吒伸了伸手,又无奈的放下。
“是师父让哪吒听老师的话的,是老师非要让哪吒制作最强的符篆的。
所以......
应该不怨哪吒吧?”
自言自语着,哪吒有些心虚的看向了向外走去的玄机子老师。
看着玄机子老师一步一步的走向教室门口,看着玄机子老师抬起右脚,跨过了教室的门槛。
这一刻,玄机子老师的背影在哪吒的眼中是那么的伟岸,是那么的决绝。
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
莫名的,捂着眼睛不忍直视的熊孩子脑海中闪过了这样一句千古名句。
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