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科举考试的目的其实是为朝廷发现人才,这也是充实朝廷官员最好龗的手段之一,只不过明末的时候,不少人想着人为的控制科举考试,这才令科举考试被别有用心的人利用了。
但明末的这种不好龗的认识还是沿袭下来了,想要在短时间之内消除这种影响,难度还是有些大的,譬如说科举考试是为朝廷选拔人才,不是让朝中哪个官员的权力更加的巩固,也不是让某个主考官的门生遍天下,更不是让被录取的举人进士对主考官感激涕零。
这是苏天成有些担心的,也是特别注意的事情,但能够采取预防的措施不是很多,其实想着杜绝官员之间的联系,或者说是让官员清廉似水,那是不大可能的,权力总是有大小,譬如说朱审烜的权力就很大,你总不可能去限制,人家还是在忠心耿耿为朝廷做事情,只能够说是在今后的认识方面,尽量的加以引导,几千年的官本位思想,想着在一夜之间就消失不见,那是做梦,恐怕几百年之后都不会彻底的消失。
科举考试的另外一个目的,就是抢夺人才。
这方面朱审烜等人没有引起注意,或许他们内心有着很不错的优越感,想想大晋王朝是多么的强大,统一了中原,国力蒸蒸日上,诸多的藩属国重新开始朝拜和觐见,看这架龗势要超越大明最为鼎盛的时期了,就这样的表现。让藩属国以及西域和日本人参加科举考试,那是对他们的恩惠。
苏天成的想法不一样,想要建设强盛的大晋王朝,离不开人才的支持,全球各地都有人才,要是能够让这些人来到大晋。对于大晋王朝是非常重要的,具有非同一般的意义,意识形态这东西,说起来含义非常的深刻,但真正身居高位了,看这个东西其实是很简单的,其实就是通过输出思想来控制他人,尽管说几百年之后,很多人对儒家思想吐槽。什么这不合适那不好龗的,但是中华几千年的文明,保留下来最为完整的就是儒家思想,虽说这里面有官府的推动,有官府为自身统治的考虑,但儒家思想要真的是那样的不堪,也就不可能流传下来的,毕竟历朝历代的统治者不是笨蛋。
所以苏天成不会做出来重大的变动。依旧要推动儒家思想,科举考试之中。也绝对不能够少了儒家思想的内容。
若是能够吸纳各个国家的人才,这些人进入了朝廷做官,他们会不自觉的影响到家人,让家人接受儒家思想,接着通过这些人,将儒家思想传播到世龗界各地去。这样的传播,比起官府强行传播,效果不知龗道强多少。
也就是说,只要朝廷大胆启用西域、日本以
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