后方冰贱呲呲地上去套近乎的一句话,却是让齐磊知道了原因。
方冰换完班牌回来,见了刘卓富,就来了一句,“老刘,你这回上课可不方便了哈,一班回主楼了,得两头跑!”
放在平时,老刘非骂他不可,瞎操心呢?
可是这回,刘卓富有点闷的道:“我教十四、十五,还有二十八班。”
“教……”
大伙儿一愣,啥情况?怎么教上实验的班了?
教三个班的语文大伙儿能理解,这是必然的,合校了,扩招了。
虽然章南进八月就开始跑各大院校招聘新老师,可是刚毕业的怎么着也得扔初中磨练几年,除了特别优秀的,不敢往高中用。
而原有的师资肯定是紧张的,现在不管是二中,还是实验,高中部的老师都是带三个班。
只不过,老刘就算带三个班,也得是二中的班吧?怎么把手伸到实验那边去了?
却是刘卓富苦笑一声,“不是实验的班,十五班就是二中原来的一班。至于二十八班,那是个大坑!”
大伙儿半天没反应过来。
却是齐磊终于明白了,“不会是15到28,是咱们二中的班吧?”
此言一出,老刘点头,大伙儿惊愕。
然后差点没炸了,操!凭啥咱们改班级啊?
大伙儿潜意识里,实验合过来,他们肯定是从十五班往后排啊,怎么还把我们挤到后面去了?
对此,老刘苦笑一声,这哪是改班级那么简单啊?
……
这事儿,其实从上个星期就开始了,只不过学生之间是不知道的。
合校本来很多事情就要协调,这没什么可说的。
最开始的爆发点是,在讨论合校方案的过程中,王红说实验中学老师不够用,要把原实验中学的十五班甩出来,交到二中这边。
乍一看似乎也没什么,实验十五班本来人就少,只有30多个人。
实验中学确实有交接的理由,确实要合班。可是如果了解内情,就知道是咋回事了。
这就是个差生班!
情况有点类似于二中的十四班,学习好与不好且不说,但都是问题儿童。
只不过,实验十五班没有二中十四班这么幸运,摊上根搅屎棍的齐磊,还有负责任的老刘。
十五班,正是章南在去年和齐磊说的那7%的辍学率。
开学的时候,十五班是五十多人,现在就剩三十多个了,大部分都被十五班班主任以成绩太差,留级、休学等等名目,清除出去了。
这都是李万才在的时候干出来的事儿,老马和王红知道,但也没反对。
原因很现实,为了升学率呗!
与其让他们在学校里搅合的都不安宁,不如放在一个班,最后是留是走看造化。
在这个年代,大学刚刚扩招,不像后世就没有考不上大学的这个观念。
考上大学,还是一件有难度的事。
很多家长也是抱着希望让孩子
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