台风、瘟疫,东海市民还是要上班上课吃饭逛街的,不可能因此影响社会正常运转。
为此,王国方给叶达专门来了一通电话。
“目前没看出那个家伙的目标和你有关,但毕竟车祸的时候打了一个照面,你还是谨慎一点为好,上课回家睡觉都无所谓,但不要再乱跑了。”
叶达复又问起文佳宇几人有没有消息,王国方一拍脑袋,说道:“这几天给我忙忘了,我回头问问同事,你别担心,之前已经有民警接手了调查。”
走入东海大学校园,一切有感觉平静美好。
今天第一节课,是最受欢迎的“古文鉴赏课”,一众同学都很期待,可到了教室之后,却发现讲台上站的不是代课老师丁勇,而是一位不认识的中年女性。
“我是你们的‘古文鉴赏课’老师张桂美,你们可以叫我张老师,丁老师有事,请我代课几节。”
那人如此自我介绍道。
好家伙,代课老师的代课老师么。
不少人感到失望。
张老师踱着步,不苟言笑的走上讲台,一看就是那种比较严厉的风格。
这位代代课老师三句话,就让叶达脸上一僵。
“请大家将课本翻到76页,今天我们的内容,是大斌王朝‘神童叶达’的一首《山行》”
“远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
呵呵。
读到第三局的时候,不少同学露出了迷之微笑。
叶达偷偷用课本遮住脸,感觉面皮在燃烧。
好羞耻啊!为什么偏偏是这一首!
不少同学下意识的回头看了一眼班里同名同姓的帅哥,一旁的王维文更是面带笑意的用手肘顶了顶叶达,叶达只当没感觉。
果然这位张老师和丁勇的教学风格相差许多,基本就是照着课本宣读,下方同学们听得不是很认真,以叶达尤为难受,宛若公开处刑。
当年选择抄这艘,主要是因为恶趣味,再加之原作中没有出现地名、人名、或者典故,一字不改就能搬到九州。
现在听着老师在讲台上,不断强调这一首诗表达了什么中心思想,推断神童当年这一句是有什么深意,只感觉浑身不自在。
我没有中心思想!别瞎说!
煎熬之际,叶达手机微震,一个消失了一段时间的人发来消息。
辛艺:“在上课?”
叶达回复到:“在上刑。”
辛艺发来一串问号,惜字如金的追问了一句:“厌学?”
“厌世。”
有时候和辛艺这样思维直接的人聊天还挺有意思的,也不怕尴尬。
因为她永远比你更会制造尴尬。
辛艺终于说到了正题:“中午在东海大学图书馆有个小活动,来么?”
叶达好奇什么活动能做进东海大学里。
“捐画。”辛艺言简意赅。
叶达想起自元庆节最后一天的画展后,好像确实没再联系过辛艺,好歹是收了对方一张“自画像”来着,都到东海大学里面了不去捧个场好像确实说不过去,刚好下午第二节才有课。
“ok!”
王文维悄声提醒道:“叶达,老师在看你。”
叶达赶紧收起手机,对上的却是张桂美审视的眼睛,刚才玩手机被发现了。
这位上课一板一眼的老师,显然不打算遵守大学教室中不管不问的默契,板着脸说道:“这位同学,麻烦起来回答一下,神童叶达在写这首诗的时候,中心思想是什么?”
叶达:我
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